Enstitü Sosyal tarafından hazırlanan "Türkiye'de Yükseköğretim Sisteminin Mevcut Durumu, Yapısal Sorunlar ve Politika Önerileri" raporu, üniversite eğitimine ilişkin dikkat çeken öneriler ortaya koydu. Raporda, bazı lisans programlarında eğitim süresinin yetkinlik odaklı bir modelle 3 yıla indirilebileceği ifade edildi.
Rapora göre, yükseköğretimde temel ölçüt eğitim süresinden ziyade öğrencilerin mezuniyet sonunda kazandığı bilgi, beceri ve yetkinlikler olmalı. Bu kapsamda özellikle teorik ağırlıklı bazı bölümlerde 180 AKTS üzerinden 6 dönemlik (2+1) eğitim modelinin uygulanabileceği önerildi.
Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü Dr. İpek Coşkun Armağan, 3 yıllık lisans modelinin gençlerin iş gücüne daha erken katılmasını sağlayacağını, akademisyen ve öğrencilerin üzerindeki yükü azaltarak verimliliği artıracağını belirtti.
Raporda, tıp, mühendislik, sağlık ve yoğun uygulama gerektiren bölümlerde eğitim süresinin kısaltılmasının kalite açısından risk oluşturabileceği vurgulanırken, bu nedenle her bölüm için tek tip eğitim süresi yerine alan bazlı değerlendirme yapılması gerektiği ifade edildi.
Öte yandan raporda, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun sadeleştirilmesi, YÖK'ün yeniden yapılandırılması, üniversitelerin kendi güçlü yönlerine göre uzmanlaşması ve yapay zekâ çağının ihtiyaçlarına uygun yeni bir yükseköğretim modelinin oluşturulması yönünde de öneriler yer aldı.
Raporda yer alan düzenlemelerin yalnızca bir politika önerisi olduğu, uygulamaya alınabilmesi için ilgili kurumların değerlendirmesi ve yasal düzenleme yapılması gerektiği belirtildi.
